Academisch schrijven
Academisch schrijven vereist een zeer specifieke vaardigheid die niet vanzelf wordt aangeleerd.
Of je nu aan de universiteit studeert, een onderzoeker bent die academische artikelen moet schrijven, of je voorbereidt op een verdere academische carrière in het buitenland, je zult al gemerkt hebben dat krachtig, overtuigend en samenhangend schrijven de sleutel tot succes is.
Belangrijkste voordelen:
- Inzicht krijgen in het belang van grondig onderzoek
- Leren hoe je effectief argumenteert
- De regels toepassen om je cijfers en feedback te verbeteren
- Profiteren van de ervaring van een academische coach
Optie 1: Maatwerkworkshop (1/2, 1 of 2 volledige dagen)
- Onderwerpen die aan bod kunnen komen:
- De basisprincipes van academisch schrijven begrijpen
- Duidelijke en effectieve zinnen formuleren
- Een natuurlijke flow creëren – je zinnen en ideeën logisch structureren
- Je argument op een overtuigende manier opbouwen
- Je tekst verfijnen – efficiënt redigeren en proeflezen
- Betekenisvolle en pakkende titels voor onderzoeksartikelen maken
- Krachtige inleidingen en conclusies schrijven
- Werken met abstracts
- Perfecte interpunctie toepassen
- Plagiaat vermijden
- Omgaan met een schrijversblok
Optie 2: Directe hulp bij je academische werk (3, 6 of 12 uur)
- Kies een workshop voor onmiddellijke ondersteuning bij je onderzoek, essay, scriptie of academische publicatie.
Deze optie kan ook worden gebruikt voor proeflezen en redigeren van een scriptie.
Taal:
📌 Engels (minimaal B2-niveau vereist)
Doelgroep
Universiteitsstudenten, academici die in het Engels schrijven als tweede taal, academische onderzoekers en iedereen die zijn of haar opleiding in het buitenland wil beginnen of voortzetten.
Trainer
Onze coach woont al meer dan 18 jaar in Brussel, maar daarvoor werkte ze in de marketing- en media-industrie voor BBC-joint ventures in het Verenigd Koninkrijk. Ze heeft een postgraduaat in Marketing van het Chartered Institute of Marketing in het VK. Echter, haar verhuizing naar Brussel leidde haar naar een carrière in de NGO-sector, specifiek binnen financiën, administratie en HR.
Later ontdekte ze haar passie voor het lesgeven in Engels als ouder in een tweetalig gezin. Ze volgde een CELTA-opleiding en behaalde een MA TESOL aan de afdeling Toegepaste Taalkunde van Lancaster University in het VK. Hier ontwikkelde ze een sterke interesse in sociolinguïstiek en communicatieve methoden voor het leren van een tweede taal. Haar thesis richtte zich op een individuele casestudy van een student met dyspraxie en dysfasie, aandoeningen die invloed hebben op taalvaardigheden. Deze verrijkende ervaring heeft sindsdien haar lesmethode gevormd.
Vandaag is ze een ervaren taal- en managementcoach, gespecialiseerd in werkgerelateerde communicatiedoelen, waaronder presentaties, schriftelijke communicatie, sollicitatiegesprekken, openbaar spreken en verfijning van uitspraak. Ze heeft een breed klantenbestand, waaronder juridische, consultancy- en EU-organisaties die streven naar meer helderheid en zelfvertrouwen in hun schriftelijke communicatie. Ze heeft een bewezen staat van dienst in het trainen van groepen en individuen en heeft schrijfontwikkelingsworkshops gegeven aan bedrijven en aan de Solvay Business School.
Haar ultieme doel is om jou de tools te geven om de samenhang en structuur in al je academische schrijfwerk te verbeteren.
